Recherche et publications

  • Recherche/action, "Les jeux dans les cours de récréation, en partenariat avec l'association Coup de Pouce Relais et la DDCS du Rhône

Ce projet de recherche-action essayera de démontrer l'intérêt de réintroduire du matériel ludique dans la cour et de redéfinir le rôle des professionnels en charge de l'encadrement des enfants. Les structures participantes bénéficieront d'une formation et d'un matériel adaptés. Un protocole expérimental sera mis en place pour évaluer la différence entre les structures utilisant de nouvelles modalités organisationnelles et les structures animant la cour de récréation de façon plus "ordinaire". Des grilles d'observations seront construites pour observer les variations sur le rôle des professionnels, les interactions sociales des enfants (comportement, mixité, violence...), le temps et la qualité de jeu des enfants et leur niveau de bien-être à l'issu du temps de récréation.
Le protocole de recherche choisi, de type step wedge en simple aveugle, organisera un groupe contrôle et un groupe expérimental. Le groupe expérimental sera formé à cette nouvelle pratique et observé en fonction des hypothèses de recherche; le groupe contrôle commencera à être observé sans aucune modification de l'environnement, ce n'est que dans un second temps que sera introduit la nouvelle organisation. La malle de jeu de cour de récréation contiendra principalement des objets de récupération, des supports de jeu symbolique, et des objets de motricité.

 

  • Recherche/action « Jeu et adolescents » en partenariat avec la DDCS et la CAF de l’ain, 2013

L’utilisation du jeu auprès des adolescents nécessite une certaine culture et méthodologie qui fait parfois défaut. A travers cette recherche, nous avons travaillé l’élaboration d’une séance de jeu comme un espace de socialisation, d’autonomie, de prise de risques et de liberté. D’où l’importance de la question du choix des supports ludiques selon les contextes d’intervention, des objectifs visés et de s’interroger sur son rôle et sa place d’animateur au sein d’une séance de jeu.

Les réflexions autour de ce projet ont permis aux structures d’expérimenter et de penser leur projet d’animation, dans une prise en compte des caractéristiques de l’adolescence.

7 structures et accueils de prévention ont participé de l’Ain à cette recherche :  

MJC Villars les Dombes, Centre social et culturel Hauteville-Lompnes, Centre de loisirs municipal St Vulbas, ADSEA & Pôle Prévention, Espace jeune Léo Lagrange Centre Est Simandre, Association du Centre Social Ouest Oyonnax, Aigle loisirs en Valromey.

 Des fiches de jeux analysés et commentés ont été publiés suite à cette recherche, renseignez-vous auprès de nous. 

 

  • Recherche/action « Valoriser le jeu en accueil collectif de mineurs » en partenariat avec DDCS Rhône et DDCS de l’Ain – 2012

Le jeu est une activité essentielle et omniprésente en accueil de loisirs.

Quelle place tient le jeu dans les projets pédagogiques et éducatifs des ACM ?

Cette action expérimentale a permis d’accompagner les pratiques professionnelles sur la question du « Jeu » en accueil collectif de mineurs.

Les équipes d’animateurs et responsables ont mené une réflexion approfondie sur les situations de jeu des enfants, dans un espace ludique et sécurisé.

L’équipe de recherche a pensé précisément le rôle et la place de l’animateur dans les différentes situations ludiques.

14 structures en Rhône-Alpes : Centre Aéré de Bron, centres sociaux de Givors, Champvert et Feyzin, ville de Rillieux-la-Pape, Maison de quartier de St-Priest, « Maison de la Tour » d’Irigny, association familiale de Condrieu, « l’Ile aux enfants » de St-Didier-de-Formans, ACM de St- Etienne-du-Bois et Fédération des Familles Rurales de l’Ain

 Des fiches de jeux analysés et commentés ont été publiés suite à cette recherche, renseignez-vous auprès de nous.

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