Centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet

Le jeu libre pour les enfants de moins de 3 ans

En tant qu'activité privilégiée des jeunes enfants, le jeu s'avère être un outil professionnel précieux. Pourtant, il n'est pas toujours aisé de concevoir des espaces de jeu adaptés et de se positionner dans le jeu de l'enfant. Une journée de formation pour savoir proposer du jeu libre aux enfants de moins de trois ans.

 

Pour accéder à cette formation, il est obligatoire d’avoir suivi la formation « Introduction au jeu libre ».

 

Une formation indispensable dans laquelle repose toute la philosophie de FM2J.
Cette formation vous donnera également les pré-requis pour vous spécialiser sur d’autres thématiques proposées dans notre catalogue.

Objectifs :

Concevoir et encadrer des séances de jeu adaptées aux enfants de moins de trois ans

Programme  :

  • Le jeu et le jeune enfant : état des lieux et intérêts
  • Les spécificités du cadre ludique appliqué à la petite enfance :
    • La dimension temporelle
    • L'aménagement de l'espace
    • Le choix des jeux
    • La posture du professionnel

Agenda et Inscriptions

Prochaines Sessions

16/10/24

FM2J - Oratoire Lyon Caluire
de 09h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h00

Présentiel
15/10/25

FM2J - Oratoire Lyon Caluire
de 09h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h00

Présentiel

Inscriptions

Tarifs : 420 €

250 € pour les financements personnels en tant que particulier.

Financement :

En cliquant sur ces boutons, vous accéderez à notre formulaire.
Vous pourrez choisir votre date, puis ajoutez au panier pour soit demander un devis sans engagement, soit vous inscrire à la formation.

Informations pratiques
Le plus de la formation :
Contenus de formation construits à partir de travaux de recherche récents.
Intervenant : 
Anne-Sophie CASAL, Responsable formation
 
Moyens pédagogiques : 
Apports théoriques, ateliers en petits groupes, analyse de jeux et jouets, études de cas, débats.
 
Publics :
Professionnels petite enfance, ludothécaires, EJE, puéricultrices, auxiliaires de crèche, assistants maternels.
 
Modalité d’évaluation :
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis en fin de formation.
 
Prérequis :

Il est obligatoire d'avoir suivi la formation « Introduction au jeu libre ».

 

Les personnes ayant suivies ou suivant les formations ci-après en sont dispensées : « Ludothécaire », «Animer des séances de jeu libre », « Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics », « Le cadre ludique ».

 
Délai d’accès :
Les demandes d’inscriptions doivent nous parvenir au minimum une semaine avant le début de formation.


Accessibilité pour les personnes en situation de handicap :
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités d’accueil et d’accompagnement de formation en Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Formations complémentaires :
« » ; « »
Contact administratif
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Cette formation peut aussi être proposée en format INTRA, adaptée spécifiquement à vos équipes et dispensée directement dans votre établissement.
Pour des ajustements sur-mesure de ce programme de formation, veuillez nous contacter.
 
Mis à jour : 25 January 2024
 
Témoignages de participants :
 

Rien à redire une formation très enrichissante remplie d'échanges et de partages d'expériences.

Sophie

Merci à Anne-Sophie d'avoir permis à chacune des participantes de trouver une place et d'avoir contextualisé les situations à chaque type de structure. Son expertise est partagée de manière claire et ponctuée d'anecdotes, ce qui est très agréable.

 

 

Lola

Domaines d'activités professionnelles : Petite enfance, Lieux de jeu, Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics : U.F.2 Obligatoire, Animateur Jeu - U.F.2 Contextes professionnels, Prérequis : Introduction au jeu libre
FM2J

Valoriser le jeu comme outil professionnel
Former les professionnels dans l’utilisation du jeu
Offrir aux professionnels des ressources adaptées

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