Proposer du jeu libre aux enfants de moins de 3 ans

En tant qu’activité privilégiée des jeunes enfants, le jeu s’avère être un outil professionnel précieux. Pourtant, il n’est pas toujours aisé de justifier l’intérêt du jeu libre, de concevoir des espaces de jeu adapté et de se positionner dans le jeu de l’enfant. 2 jours de formation pour savoir proposer du jeu libre aux enfants de moins de trois ans.

 
Objectifs :
  • Justifier l’importance du jeu dans la vie de l’enfant aujourd’hui
  • Aménager les espaces de jeu libre de la petite enfance
  • Se positionner en tant que professionnel vis-à-vis du jeu du jeune enfant

Programme  :

Jour 1
  • État des lieux du jeu dans la vie du jeune enfant
  • L’intérêt du jeu chez le jeune enfant : jeu et société contemporaine, impact du jeu dans le développement global (moteur, cognitif, etc.), socialisation, le jeu comme moyen d’expression, autonomie, etc.
  • Les spécificités de l’aménagement d’un espace de jeu petite enfance : agencement et sélection de jouets : principes généraux et zoom sur les espaces moteur, et cocooning (jouets sensoriels et de manipulation, livres)

Jour 2
  • Les spécificités de l’aménagement d’un espace de jeu petite enfance : agencement et sélection de jouets : zoom sur les espaces symboliques, construction et les jeux sur tables
  • Le rôle et la place de l’adulte (parents et professionnel)
  • Étude de cas au choix des participants : le partage des jouets, l’interprétation du jeu de l’enfant, justifier l’importance du jeu libre, etc.
Référent pédagogique : Anne-Sophie Casal, Responsable du secteur Jeu et petite enfance, Psychologue .
Intervenantes principales : Stéphanie BERTEAU et Anne Sophie CASAL
 
Le plus de la formation : Anne-Sophie CASAL est l’auteure de différents ouvrages et articles sur le jeu et le jeune enfant.
 

Prochaines sessions :

Informations pratiques :

Adresse
Horaires9h00-12h30 / 14h00-17h00
Tarifs
590
avec prise en charge
320
financement personnel
Tarif préférentiel pour plusieurs inscriptions.
(Voir bulletin d’inscription)
S'INSCRIRE

Moyens pédagogiques : apports théoriques, ateliers en petits groupes, analyse de jeux et jouets, études de cas, débats.

Publics : Professionnel·le·s petite enfance, ludothécaires, EJE, puériculteurs·trices, auxiliaires de crèche, assistant·e·s maternel·le·s.
 
Modalité d’évaluation : Questionnaire d’évaluation en fin de formation.

Prérequis : Aucun.

Délai d’accès : Les demandes d’inscriptions doivent nous parvenir au minimum une semaine avant le début de formation.

Accessibilité aux personnes handicapées : Oui.

Contact administratif : Yannick DURAND-CURTET
 
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Domaines d'activités professionnelles :
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