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Accompagner les Assistants Maternels par le Jeu

 Le jeu comme outil de professionnalisation

 

Thème

Les ludothèques, les RAM et les PMI sont de véritables lieux ressources pour les assistants maternels et les enfants. Comment, en utilisant le jeu, peut-on à la fois répondre aux besoins des enfants, tout en accompagnant les assistants maternels dans leurs pratiques professionnelles ?

Objectifs
  • Utiliser le jeu comme un outil de professionnalisation des assistants maternels
  • Savoir poser un cadre favorable à l’accueil des assistants maternels et des enfants
  • Savoir proposer des programmes d’animations et/ou de formations adaptés

 

Programme

Jour 1

  • Etat des lieux des accueils et des fonctionnements actuels : points forts et difficultés rencontrées
  • Identification des objectifs et besoins de chacun des acteurs : les enfants, les parents et les professionnels de RAM,         PMI et ludothèques
  • L’accueil des assistants maternels : le jeu comme outil de professionnalisation
  • Présentation du Ludo’notes : outil d’accompagnement des assistants maternels (apports théoriques, fiches pratiques,       fiches d’observation, etc.)
  • Proposition d’intervention en direction des assistants maternels et de leurs enfants : formation, animation, jeu libre,           activité dirigée, prêt de jouets….

Jour 2

  • Conception et mise en place d’un programme d’animation et/ou de formation
  • Approfondissement théorique en fonction des projets, des demandes ou des besoins identifiés

 

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, PowerPoint, ateliers en petits groupes, analyse de jeux et jouets, études de cas, débats.

Programme 2019

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