• Créer un parcours de motricité
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  • Le cadre ludique : Aménager vos espaces de jeu
  • Concevoir et aménager les Espaces de jeu pour la petite enfance (formation intra sur demande)

Jeu et Dys

Thème

Dyslexies, dyspraxie, dyscalculie, etc. les différents troubles « dys » génèrent des problématiques spécifiques. Pour dépasser ces difficultés, le jeu s’avère être un moyen pertinent. Pour cela, il convient de savoir choisir les supports ludiques et construire une séance de jeu.

Objectifs
  • Savoir choisir des supports de jeu adaptés aux différentes « dys »
  • Savoir justifier l’utilisation du jeu dans l’accompagnement des troubles « dys »

 

Programme

 

Matin

  • Rappel des différents troubles « dys » et impacts sur les apprentissages
  • L’intérêt du jeu dans l’accompagnement et la remédiation des troubles « dys »
  • Découverte et analyses de jeux adaptés


Après-midi

  • Conception d’un projet d’accompagnement ou de remédiation avec des supports ludiques

        - à partir d’études de cas

        - à partir de problématiques apportées par les participants

 

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, PowerPoint, ateliers en petits groupes, analyse de supports ludiques, études de cas.

Programme 2019

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