Ludothécaire
Le ludothécaire est un spécialiste des jeux et des jouets. Ils sont pour lui un moyen de mettre en œuvre un projet social, éducatif et culturel auprès d’un public varié.
L’expertise acquise permet de créer et gérer un lieu de jeu (ludothèques, espaces de jeux, ludothèque itinérante) et de valoriser la culture ludique sur un territoire en proposant des animations, du prêt de jeux et du conseil.
Il a aussi pour mission d'accompagner les professionnels des domaines éducatifs, du soin, de l'animation et de la culture pour l'intégration du jeu dans leurs projets.
La formation de Ludothécaire permet d’obtenir la certification professionnelle de Ludothécaire reconnue au RNCP, certifiée au niveau V (nouvelle nomenclature 2019).
Certification inscrite au RNCP, sous le n° RNCP34525 Nom du certificateur : FM2J Date d’enregistrement : 30/03/2020 |
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- Obtenir un titre reconnu par les acteurs du monde du jeu et du jouet
- Accompagner une évolution de carrière
- Changer de domaine professionnel
- Acquérir de nouvelles compétences
- Approfondir ses connaissances
- Acquérir toutes les compétences nécessaires pour travailler dans un lieu de jeu ou créer sa structure ludique
- Acquérir une certification inscrite au RNCP
- Salariés
- Demandeurs d’emploi
- Personnes en reconversion professionnelle
- Porteurs de projet
(Enregistrée sous le numéro 82 69 01227 69. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’état)
- Par la mobilisation des heures de CPF (éligible sous le n°247732)
Depuis 2020 possibilité d'un abondement pôle emploi et employeur.
- France Travail : si vous êtes demandeur d'emploi
- CPF de transition
A mettre en place en accord avec votre employeur (plus d'infos)
- L'OPCO de votre employeur
- Par votre entreprise (plan de formation ou autre)
- Prise en charge personnelle de la formation
- Certaines régions françaises : renseignez-vous sur le portail de votre région de domiciliation
- 9 mois à raison d’une semaine par mois d’avril à février
- 351 heures de théorie découpées en 3 blocs de compétences
- 280 heures de stage pratique dans un lieu de jeu
Compter environ 70 à 100 heures de travail personnel en plus
Semaine 1 |
du 14 au 18 avril 2025 |
Semaine 2 |
du 12 au 16 mai 2025 |
Semaine 3 |
du 16 au 20 juin 2025 |
Semaine 4 |
du 8 au 12 septembre 2025 |
Semaine 5 |
du 6 au 10 octobre 2025 |
Semaine 6 |
du 3 au 7 novembre 2025 |
Semaine 7 |
du 1 au 05 décembre 2025 |
Semaine 8 |
du 19 au 23 janvier 2026 |
Semaine 9 |
du 16 au 20 février 2026 |
Horaires
Lundi | 9h00-12h30 - 14h00-17h30 |
Mardi | 9h00-12h30 - 14h00-17h30 et de 18h30-21h30 |
Mercredi | 9h00-12h30 - 13h30-17h30 |
Jeudi | 9h00-12h30 - 14h00-18h00 |
Vendredi | 9h00-12h30 - 13h30-17h00 |
Le titre de Ludothécaire s’obtient par la validation de chacun des blocs de compétences * et par 3 autres modalités de validation visant principalement à attester de la capacité du candidat à mobiliser de manière coordonnée les compétences des différents blocs :
- La rédaction et la soutenance d’un projet d’action professionnelle faisant suite à un stage de 280 heures dans un lieu de jeu
- La création d’un support ludique et sa présentation à l’orale
- Écrit de 3h00 sur un sujet réflexif en lien avec les sciences du jeu
* Règlement de validation de la certification ludothécaire
- Sélection des jeux et des jouets adaptés aux compétences et intérêts des publics visés
- Organisation et agencement des espaces de jeu
- Accueil du public dans les espaces de jeu
- Conception d’animations ludiques auprès de tous publics
- Classement et classification des objets ludiques
- Ludothéconomie - Gestion d’un fonds de jeux et jouets
- Élaboration d’un projet éducatif et /ou culturel d’un lieu de jeu
- Gestion administrative et financière d’un lieu de jeu
- Gestion des ressources humaines
- UF1 - Module 1 : Le cadre ludique
- UF1 - Module 2 : Le jeu d’exercice
- UF1 - Module 3 : Le jeu symbolique
- UF1 - Module 4 : Le jeu d’assemblage
- UF1 - Module 5 : Le jeu de règles
- UF2 - Module 1 : Le jeu chez l’enfant de moins de 3 ans – Jeu et assistants maternels
- UF2 - Module 2 : Le jeu chez l’enfant de 3 à 11 ans : L’utilisation du jeu en temps scolaire et périscolaire
- UF2- Module 3 : Le jeu en famille – Le soutien à la parentalité
- UF2 - Module 4 : Le jeu et les adolescents
- UF2 - Module 5 : Le jeu pour les personnes en situation de handicap
- UF2 - Module 6 : Jeu et personnes âgées
- UF2 - Module 7 : Jeu et maladie d’Alzheimer
- UF2 - Module 8 : Créer un évènementiel
- UF2 - Module 9 : L’utilisation du jeu en bibliothèques, médiathèques
- UF1 - Module 1 : Les différents types de jeu au regard des compétences des joueurs
- UF1 - Module 2 : Classer les objets ludiques avec le COL ou la facette A du système ESAR
- UF1 - Module 3 : Le système ESAR : outil de classification des objets ludiques
- UF1 - Module 4 : Techniques de ludothéconomie : le catalogage des jeux et jouets
- UF2 - Module 1 : Les fichiers : les adhérents, les objets
- UF2 - Module 2 : Les réseaux d’achats et de distribution
- UF2 - Module 3 : L’entretien d’un fonds de jeux et jouets
- UF2 - Module 4 : les logiciels de gestion
- UF2 - Module 5 : Normes jeux et jouets
- UF1 - Module 1 : Histoire de la pensée du jeu
- UF1 - Module 2 : Les définitions du jeu
- UF1 - Module 3 : Les finalités culturelles éducative, sociales et thérapeutiques du jeu
- UF1 - Module 4 : Histoire du jeu et jouet : de l’antiquité nos jours
- UF1 – Module 5 : Les valeurs de l’objet jouet
- UF2 - Module 1 : Les ludothèques : histoire, évolution et état des lieux
- UF2 - Module 2 : Les ludothèques : définition, les objectifs, les publics, les différents services
- UF2 – Module 3 : Normes et sécurité des lieux de jeu
- UF2 – Module 4 : Les projets, le montage des dossiers, la communication
- UF2 - Module 5 : Le montage financier, les relations aux institutions et les budgets
- UF2 - Module 6 : La gestion d’équipe (bénévoles et salariés)
L'ensemble de la formation se déroule en présentiel.
Nous proposons une diversité de format pédagogique permettant ainsi aux apprenants de recourir à différentes formes de situations pédagogiques :
- Auto formation assistée : cours théoriques avec support PowerPoint qui permettent aux stagiaires de comprendre le cheminement pédagogique à suivre pour atteindre les objectifs de formation, qu’il poursuit à l’aide de ressources documentaires.
- Ateliers thématiques : Le formateur transmet oralement l’essentiel du contenu théorique, il propose des mises en situation sous forme d’exercices individuels ou en sous-groupe.
- Atelier de mise en pratique : Le formateur propose des mises en pratique en situation de travail (par exemple d’aménagement d’espace de jeu, d’animation d’une soirée jeu…). Une après- midi par semaine de formation est consacrée à la mise en pratique des contenus de formation abordées dans des structures ludiques de Lyon et de sa région.
Les modalités de la formation associent donc des séances rythmées autour de cours, de mises en pratiques, d'interventions de prestataires extérieurs, des études de cas, de stages d’observation et de mise en pratique des acquis théoriques…
Plus d'infos : L'ensemble de l'équipe pédagogique intervient sur cette formation
Nous faisons intervenir des professionnel·le·s choisi·e·s pour leur expertise dans des domaines très spécifiques :
- Ludothécaires pour le partage d’expérience dans des domaines particuliers : jeu à l’école, jeu en ACM…
- Professionnel de terrain pour l’utilisation du jeu dans leurs pratiques : responsables d’accueil collectif de mineurs, de crèche, de bibliothèque…
- Responsable ou président de structures
- Dossier de candidature à télécharger ici et à rendre impérativement avant le 31/01/2025
- Examen des dossiers de candidature par la commission d’admissibilité
- Si vous souhaitez obtenir un devis, veuillez cliquer sur le lien suivant
- Certification ou diplôme de Niveau 4 (Bac ou équivalent) et connaissance des métiers du jeu et du jouet (expériences professionnelles, bénévoles, animateurs jeu)
OU
- Expérience professionnelle de 1 an minimum dans les métiers du jeu et du jouet
Frais de dossier : (non remboursables) | 75 € |
Frais pédagogiques : | 5 616 € |
Coût total : | 5 691 € |
- VAE : La validation des acquis de l’expérience ouvre la possibilité d’obtenir une certification professionnelle sur la base de son expérience, et non plus seulement au terme d’un parcours de formation. Plus d'infos : voir notre page VAE Ludothécaire
- Blocs de compétences : Vous pouvez suivre et valider uniquement un ou plusieurs blocs de compétences de la certification ludothécaire et ainsi acquérir la certification sur plusieurs années.
Bloc 1 :
Bloc 2 :
Bloc 3 :
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités d’accueil et d’accompagnement de formation.
Référente handicap :
Nombre de stagiaires : 24 stagiaires ont suivi la formation et 23 se sont présentés aux examens.
Taux de réussite à la certification en 2023 : 95,65%.
Depuis 2010, 240 personnes environ ont obtenu la certification professionnelle de Ludothécaire.
Taux de satisfaction sur l'ensemble de la formation :
100% des stagiaires de la promotion sont satisfaits de la formation dans son ensemble, et 100% sont satisfaits des contenus proposés.
A la question posée : Estimez- vous que les contenus de la formation vous aideront à être performant dans votre travail ? 100 % ont répondu "tout à fait".
Elle permet aux personnes certifiées de reprendre un parcours avec une équivalence de Niveau 5.
Les communes, communauté de communes et associations sont actuellement les principaux employeurs. Certains certifiés font le choix de créer leur propre structure que ce soit en associatif, auto-entreprenariat, SCOP...
- Où s’exerce le métier ?
Principalement dans les ludothèques et lieux de jeux. Les ludothécaires peuvent aujourd’hui trouver leur place dans des structures socio-éducatives, (MJC, centres sociaux...) culturelles (Bibliothèques et médiathèques) mais aussi dans des cafés ludiques, boutiques jeux et jouets....
Nombre de structures répertoriées en France Métropolitaine :
Ludothèques Lieux de jeu | Médiathèques Bibliothèques | Centres socioculturels et MJC |
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1200 | 7700 | 15000 environ |
Grandes enseignes jeux jouets | Boutiques de jeux jouets, hors grandes enseignes | Escape Game |
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700 environ | 1000 environ | 686 |
Que sont-ils devenus ?
Situation au 30/04/2024 des certifiés sur les promotions entre 2019 et 2023*
63,79% des certifiés travaillent en tant que ludothécaires un an après l’obtention de la certification, alors que 88,16% d’entre eux exerçaient une autre profession avant l’obtention de la certification.
Parmi les 36,21% de personnes ayant une autre activité professionnelle que ludothécaire pour l'ensemble des promotions, 60% utilisent les compétences du référentiel métier ludothécaire dans les domaines suivants :
- Ergothérapeutes, psychothérapeutes, orthophonistes...
- Éducateurs de jeunes enfants, éducateurs spécialisés, animateurs socio-culturels, animateur jeunesse, gérant de café ludique...
Les ludothécaires, ont leur rôle à jouer dans cette société ou la représentation du jeu et l’augmentation des pratiques ludiques sont en pleine mutation. Leur métier est en pleine évolution quant aux publics touchés (professionnels de la santé, de l’éducation…) et aux lieux d’exercice de la profession qui se diversifient de plus en plus.
Le métier de ludothécaire apparaît donc, comme un métier d’avenir, et les compétences acquises avec la formation permettent de répondre pleinement à cette évolution du jeu dans notre société.
*Etude réalisée tous les 5 ans pour le renouvellement de la certification RNCP
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Julien D. Promotion 2022/23 |
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Léa L. Promotion 2022/23 |
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Blandine B. Promotion 2022/23 |
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Céline R. Promotion 2020-2021 |
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Emmanuelle L. Promotion 2019-2020 |
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Claire Lise C. Promotion 2018-2019 |
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Alexandre D. Promotion 2021-2022 |
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Marjorie B. Promotion 2021-2022 |
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Amandine Q. Promotion 2021-2022 |
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Patrick B. Promotion 2021-2022 |
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Sonia G. Promotion 2021-2022 |
Laurence DELAYE :
Mis à jour : 30 April 2024