Centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet

QUI SOMMES-NOUS

Notre équipe permanente

En tant que SCOP, tous les salariés de FM2J sont associés de la structure. La gouvernance est partagée et démocratique. Elle est assurée collégialement par l'équipe permanente.

Cédric GUEYRAUD

Gérant FM2J
Cédric GUEYRAUD

Laurence DELAYE

Responsable Formation Secteurs « Jeu et Culture / Lieux de jeu » et Responsable formations diplômantes
Laurence DELAYE

Anne-Sophie CASAL

Responsable formation secteur "jeu et petite enfance"
Anne-Sophie CASAL

Caroline CATTANEO

Responsable formation secteur "Enfance Jeunesse" & Coordinatrice du réseau de formateurs en région"
Caroline CATTANEO

Yannick DURAND-CURTET

Responsable formation secteur "Jeu et Médico Social" & Responsable des formations diplômantes Bloc 1 et AJ
Yannick DURAND-CURTET

Timothé ROUX

Responsable formation secteur "Conception/Edition/Vente"
Timothé ROUX

Hugo SORU

Responsable formation secteur "Jeu et Entreprise" & Chargé de développement commercial
Hugo SORU

Aimée COQUILLAT

Formatrice et assistante pédagogique
Aimée COQUILLAT

Mathilde PONCHON

Chargée administrative et communication
Mathilde PONCHON

Audrey BLANCHET

Responsable administrative et financière
Audrey BLANCHET

Antoine ARFAUX

Assistant administratif
Antoine ARFAUX

Notre équipe de formateurs en région

FM2J, c’est aussi des formateur.rices proches de vous, présents en région pour faciliter l’accès à la formation collective au cœur des structures. Ils partagent nos valeurs et notre projet : valoriser le jeu comme outil professionnel, accompagner les équipes dans son utilisation et leur proposer des ressources adaptées à leurs pratiques. Découvrez le profil du formateur ou de la formatrice FM2J le plus proche de vous et bénéficiez d’une formation personnalisée, au cœur de votre structure.

Stéphanie BERTEAU

Région Auvergne-Rhône-Alpes
Stéphanie BERTEAU

Aurélie BERTHERAT

Région Auvergne-Rhône-Alpes
Aurélie BERTHERAT

Laurence CHANU

Région Sud
Laurence CHANU

Hippolyte D'AUDIGIER

Région Normandie
Hippolyte D'AUDIGIER

Laurette DESMEURS

Région Bourgogne-Franche-Comté
Laurette DESMEURS

Julien DEMARET SHARMA

Région Hauts-de-France
Julien DEMARET SHARMA

Jessica IMBERT

Région Ile-de-France
Jessica IMBERT

Delphine MAIRE

Région Pays de la Loire
Delphine MAIRE

Natacha MARCHIVE

Région Nouvelle Aquitaine
Natacha MARCHIVE

Julien MASSEBOEUF

Région Auvergne-Rhône-Alpes
Julien MASSEBOEUF

Amandine MASSON DOUVRY

Région Bourgogne-Franche-Comté
Amandine MASSON DOUVRY

Caroline MENDES DE LEON

Région Nouvelle Aquitaine
Caroline MENDES DE LEON

Léonie SABOT

Région Auvergne-Rhône-Alpes
Léonie SABOT

Christelle THIBAULT

Région Nouvelle Aquitaine
Christelle THIBAULT

Marjorie TRANIER

Région Auvergne-Rhône-Alpes
Marjorie TRANIER

Sylvain VIGUIER

Région Occitanie
Sylvain VIGUIER

Notre projet

Valoriser le jeu auprès des professionnels, les former à une utilisation appropriée du jeu et leur offrir des ressources nécessaires afin de : 

Penser

le jeu libre comme objet culturel, support éducatif, thérapeutique et vecteur social

Contribuer

à l'épanouissement de tous les individus à travers le jeu

Favoriser

un espace d'autonomie, de créativité et de liberté à partir d'un cadre ludique adapté

Nos domaines d'expertise

Avec plus de 17 ans d’expérience, le centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet a développé son expertise sur la définition du jeu libre, son intérêt en contexte professionnel et ses conditions de mise en place.

La valorisation du jeu libre

Le jeu, dans sa définition première, laisse au joueur la liberté de choisir son propre jeu et de l’explorer comme il l’entend. Activité réglée et incertaine, le jeu offre au joueur un espace d’autonomie et de créativité pour atteindre son but, source de développement et d’épanouissement.

La valorisation du jeu libre en contexte professionnel

FM2J accompagne les structures qui cherchent à valoriser le jeu au cœur de leurs projets éducatifs ou institutionnels. Le jeu n’a pas besoin d’être détourné pour présenter des intérêts dans l’épanouissement d’un individu. Il peut, selon les besoins, y être intégré comme objet culturel, support éducatif, thérapeutique et vecteur social.

La valorisation du concept de cadre ludique

Le cadre ludique est une réflexion pédagogique pour favoriser les bonnes conditions de jeu quel que soit le public et le contexte d’accueil.

Ce concept prend en compte :

  • Une analyse de jeux et jouets pour une sélection adaptée
  • Des principes généraux et des préconisations spécifiques pour l’aménagement des espaces de jeu
  • Une réflexion sur le rôle et la place du professionnel ou de l’accompagnateur dans la situation de jeu

Nos méthodes pédagogiques

Maintenir

des liens constants entre théorie et pratique

Valoriser

les échanges de savoirs entre participants

Découvrir

manipuler et analyser des objets ludiques adaptés à chaque formation

Choisir

des intervenants dont la diversité et la qualité garantissent l'actualité et la modernité de nos contenus

Notre histoire

1990

Mise en place des premières formations en lien avec la ludothèque Quai-des-Ludes

1990

2006

Création de FM2J et certification au RNCP de la formation Ludothécaire

2010

Transformation du statut juridique en SCOP

2010

2012

Déménagement de FM2J au Ludopole, premier centre européen des loisirs ludiques, à Lyon-Confluence

2015

Déménagement de FM2J sur les hauteurs de Lyon (Institut de l'Oratoire - Caluire)

2015

2021

Obtention de la certification Qualiopi

au titre des catégories d'actions suivantes :
Actions de formation - Actions permettant de valider des acquis de l’expérience

2021

Formation Ludothécaire accessible par CPF

(offre éligible sous le n°247732)

Plus d'infos sur cette formation

2021

2022

FM2J intervient partout en France et dans les pays francophones

2022

2024

FM2J anime un réseau de formateurs occasionnels issus de toute la France

FM2J

Valoriser le jeu comme outil professionnel
Former les professionnels dans l’utilisation du jeu
Offrir aux professionnels des ressources adaptées

Coordonnées