Le jeu auprès d'enfants présentant un TDAH
Face aux difficultés d’attention, d’impulsivité et d’hyperactivité des enfants présentant un TDAH, une séance de jeu auprès de ce public peut vite s’avérer difficile à mettre en place. Cette formation, qui trouve son origine dans des travaux de recherche-action de FM2J, vous permettra de sélectionner des jeux adaptés et de poser un cadre répondant aux besoins du public visé. Nos expérimentations de terrain ont mis en évidence l’impact positif du jeu libre sur les différents symptômes caractéristiques du TDAH. Cette formation vous propose, plus particulièrement, de découvrir des médiations adaptées à des enfants entre 6 et 12 ans.
Objectifs :
- Valoriser l'intérêt du jeu dans la symptomatologie du TDAH
- Concevoir, encadrer et évaluer une médiation par le jeu auprès d'enfants présentant un TDAH
- Sélectionner des jeux adaptés au TDAH
Programme :
- Présentation de la recherche-action : Jeu et TDAH.
- L'organisation d'une séance de jeu adaptée à des enfants présentant un TDAH :
- Découverte et manipulation de nombreux jeux
- Les critères de sélection de jeux
- La charte de séances et ses outils en cas de non-respect du cadre
- Mise en application selon le contexte d'intervention
- En contexte de loisirs
- En contexte éducatif
- En contexte thérapeutique
- En contexte familial
Intervenant : Cédric GUEYRAUD, Gérant FM2J et Anaïs ROGNARD, Ergothérapeute DE, Cabinet Pluriel, Caluire-et-Cuire
Le plus de la formation : Cette formation a donné lieu à la parution du livre "Jeu et troubles de l'attention: réussir une médiation-jeu auprès d'enfants TDAH" paru aux édition Tom Pousse en 2022.
Témoignage d'un participant :
Super formation, échanges très riches, on en ressort avec plein d'idées !
Laurent
Pour en savoir plus sur cette formation (tarifs, dates, durée, etc.)
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02 avril 2024
Mis à jour : 18 May 2023