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Centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet

Les espaces de je(u) de Léo

Les Espaces de Je(u) de Léo sont le fruit d'un travail de recherche entre FM2J et Léo Lagrange désireux de modéliser et d'évaluer un cadre d'accueil par le jeu, spécifique aux établissements d'accueil de la petite enfance (EAPE). Cette recherche action a été menée dans le but de valoriser et de faire évoluer les pratiques existantes pour le bien-être des enfants, des familles et des professionnels. Les espaces de je(i) de Léo  ont été construits sur un référentiel propre aux sciences du jeu tout tenant compte des spécificités du projet éducatif de Léo Lagrange et des pratiques réelles de terrain.

Présentation de la recherche-action en vidéo 

Cadre de la recherche action
 
Les partenaires
 
LEO LAGRANGE
Crèche Les vignes à Illkirch-Graffenstaden (bas-rhin)Crèche Colin Maillard (ain, pays de Gex)
Crèche La Source à St Etienne (loire)Crèche Le Tempo à Dijon (côte d’or)
Crèche La Farandole à Chabeuil (drôme)Crèche La Farandole à Chabeuil (drôme)
 
 
 
 
Problématique de terrain identifiée : en tant qu’activité nécessaire au développement et à l’épanouissement de l’enfant, le jeu est au centre des pratiques des professionnel.le.s de la petite enfance. Pourtant, nous observons qu’il est souvent utilisé de manière intuitive et sans référentiel commun. Les vertus reconnues du jeu ne peuvent ainsi pas toujours s’exprimer et sa mise en place n’est pas toujours évidente pour les équipes. Quelles sont les conditions favorables au jeu libre et autonome ? 
 
Finalité  : promouvoir le bien-être et le développement de l’enfant ainsi que la qualité de vie au travail des professionnel.le.s.
 
Objectif général de la recherche : modéliser  et évaluer un cadre d’accueil de l’enfant par le jeu qui répond à la fois aux besoins de chaque enfant et qui soit en accord avec les valeurs et missions des professionnel.le.s.
 
Objectifs spécifiques :
  • Favoriser l’engagement de l’enfant dans la situation de jeu
  • Enrichir et valoriser le travail des professionnels
  • Consolider la relation de confiance avec les familles 
 
Perspectives : Déployer "les espaces de je(u) de Léo" sur les établissements d’accueil de la petite enfance de Léo Lagrange.
 
 
Population ciblée  : 
  • Professionnel·le·s petite enfance travaillant en crèche Léo Lagrange (auxiliaire de puériculture, CAP Petite enfance, éducateur.trice de jeunes enfants, puéricultrice, animatrice petite enfance…) 
  • Enfants âgés de 0 à 3 ans accueillis en EAJE Léo Lagrange sur le secteur Centre-Est selon les territoires définis par Léo Lagrange
 
Les étapes de la recherche :
 
Intervention de type avant / après : 
 
- Evaluation des espaces de jeu initiaux de chaque établissement pilote (Période 1)
- Formation de chaque équipe visant à mieux comprendre l'intérêt du jeu dans la vie du jeune enfant et de mettre en place de nouveaux espaces de je(u) de Léo
- Evaluation des nouveaux espaces de jeu
 
L'évaluation :
 
  • Les évaluateurs (12 EJE, 1 psychologue FM2, 1 chercheur stagiaire en psychologie) ont évalué, à l'aide de différents outils, le cadre de jeu et son impact sur les enfants et les professionnels. Cette évaluation a été mené à l'identique en période 1 (avant l'implantation des espaces de je(u) de Léo) et en période 2, suite à la formation. 
Résultats : 

Les résultats de la recherche action ont permis de valoriser l'impact positif de la mise en place des Espaces de Je(u) de Léo, et ce à différents niveaux :

  •  les espaces de jeu
  •  le jeu des enfants
  •  les pratiques professionnelles

Une vidéo présente les résultats de la recherche : Petite enfance : le jeu au coeur de nos pratiques professionnelles

 
Plus d’informations : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
 
Offre de formation :
Témoignages :
 

« Mon enfant me dis au revoir, chose qu'il ne faisait pas il se détache plus facilement quand je pars et le récupérer en le voyant si à l’aise et jouer ça me fait ressentir un bonheur fou »

 

 

 

  (Un parent)

 

Ce sont des vrais outils pour nous au quotidien

(Directrice Pays de Gex)

 

Outil de management pour les équipes

(Clarisse DTA.)

 

J'ai terminé mon observation et je voudrais dire que c'était très bon, une très bonne expérience et très intéressant

Maria Reina, EJE évaluatrice

 

Me voici arrivée à la fin de la première période! Le travail d'observation est un exercice exigent qui mobilise esprit de curiosité et l'attention des sens ... Démarche fort intéressante!

Houria, EJE évaluatrice

 

Domaines d'activités professionnelles : Petite enfance
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