LUDI : Play for children with disabilities

Play for children with disabilities (Le jeu pour les enfants porteurs de handicaps)

http://ludi-network.eu/wg3/ 

FM2J est actuellement engagé dans la recherche LUDI. Cette recherche qui s’inscrit dans le cadre du programme européen COST réunit 27 pays différents. Il s’agit de favoriser l’accès au jeu pour les enfants en situation de handicap. Pour cela, les chercheurs abordent plusieurs axes :

- la définition du jeu

- les différents types de handicap

- L’environnement ludique

- les innovations technologiques en faveurs de l’accès au jeu pour les enfants porteurs de handicap

- les outils et méthodes pour favoriser le jeu des enfants en situation de handicaps. C'est dans ce domaine particulier que les représentants de FM2J pour cette  recherche apportent leur expertise.

 Partenaires de la recherche: COST - LUDI : Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche

 

 

 
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 LUDI : Play for children with disabilities

Play for children with disabilities (Le jeu pour les enfants porteurs de handicaps)

http://ludi-network.eu/wg3/ 

FM2J est actuellement engagé dans la recherche LUDI. Cette recherche qui s’inscrit dans le cadre du programme européen COST réunit 27 pays différents. Il s’agit de favoriser l’accès au jeu pour les enfants en situation de handicap. Pour cela, les chercheurs abordent plusieurs axes :

- la définition du jeu

- les différents types de handicap

- L’environnement ludique

- les innovations technologiques en faveurs de l’accès au jeu pour les enfants porteurs de handicap

- les outils et méthodes pour favoriser le jeu des enfants en situation de handicaps. C'est dans ce domaine particulier que les représentants de FM2J pour cette  recherche apportent leur expertise.

 Partenaires de la recherche: COST - LUDI : Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche

 

 

 
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La place de l’adulte dans le jeu de l’enfant

En 2006, fm2j a accompagné la ludothèque Quai Des Ludes dans une recherche - formation menée auprès d’assistants maternels et d’animateurs de Relais d’Assistantes Maternel ( RAM)  de la région lyonnaise. Cette action a permis de réfléchir à "la place de l'adulte dans le jeu de l'enfant" et a donné lieu à la réalisation d’un outil d’accompagnement des professionnels : le Ludonote

Une journée de restitution a été organisée avec les participants à la recherche et de nombreux visiteurs intéressés par cette question.

Partenaires :

la CAF et le Conseil général, Quai des Ludes, relais d'assistantes maternelles du Rhône

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 Ils partagent et nous recommandent

 

Mai 2017 - Handilud, jeux et handicap

NEEL Marion, Ludothécaire - SEJ Belmont-de-le-Loire : Formatrice très professionnelle aves de bon outils pédagogigues. Contenu de la formation très intéressant et adapté à nos besoins.

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 Ils partagent et nous recommandent

 

Mai 2017 - Handilud, jeux et handicap

NEEL Marion, Ludothécaire - SEJ Belmont-de-le-Loire : Formatrice très professionnelle aves de bon outils pédagogigues. Contenu de la formation très intéressant et adapté à nos besoins.

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Laissez-les jouer !

Quelle est la place et le rôle de l’adulte dans le jeu du jeune enfant ? Comment aménager les espaces de jeu ? Quelles sont les conditions du « bien jouer » ?

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Du jeu pour grandir

En quoi le jeu est il important dans le développement de l’enfant ? Comment choisir des jeux et jouets adaptés ?

4000

Du jeu en famille

Du jeu du tout petit aux jeux vidéo en passant par le jeu intergénérationnel, quels sont les enjeux du jeu en famille ?

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Notre projet

Valoriser le jeu aux yeux des professionnels, les former à une utilisation efficiente du jeu et leur offrir les ressources nécessaires pour :

  • Penser le jeu comme un objet culturel, support éducatif et vecteur social
  • Contribuer à l’épanouissement de tous les individus à travers le jeu
  • Favoriser un espace d’autonomie et de liberté pour tous les publics
  • Appliquer le modèle ludique à différentes sphères de la vie quotidienne
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La ludothèque : son rôle dans la société contemporaine ?

Quel est le rôle des ludothèques aujourd’hui ? Quelles sont ses missions ? Comment ont-elles évolué en 30 ans ? Comment sont-elles passés de lieux à vocation purement sociale à des équipements éducatifs et culturels ?

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Emprunter des jeux et jouets, une démarche éco-citoyenne ?

218 millions de jeux vendus en France en 2014, comment les lieux de jeux peuvent ils répondre à cette surabondance ? Comment  éduquer nos enfants à une consommation  responsable ?

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Le jeu, Médiateur incontournable pour le développement des 3èmes lieux ?

La place du jeu en bibliothèque et en médiathèque : pour quoi faire ? comment ? pour qui ? produit d’appel ou véritable objet culturel au même titre que le livre ?

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