Face aux difficultés d’attention, d’impulsivité et d’hyperactivité des enfants présentant un TDAH, une séance de jeu auprès de ce public peut vite s’avérer difficile à mettre en place. Cette formation, qui trouve son origine dans des travaux de recherche-action de FM2J, vous permettra de sélectionner des jeux adaptés et de poser un cadre répondant aux besoins du public visé. Nos expérimentations de terrain ont mis en évidence l’impact positif du jeu libre sur les différents symptômes caractéristiques du TDAH. Cette formation vous propose, plus particulièrement, de découvrir des médiations adaptées à des enfants entre 6 et 12 ans.
Objectifs :
Valoriser l'intérêt du jeu dans la symptomatologie du TDAH
Concevoir, encadrer et évaluer une médiation par le jeu auprès d'enfants présentant un TDAH
Sélectionner des jeux adaptés au TDAH
Programme :
Présentation de la recherche-action : Jeu et TDAH.
L'organisation d'une séance de jeu adaptée à des enfants présentant un TDAH :
Découverte et manipulation de nombreux jeux
Les critères de sélection de jeux
La charte de séances et ses outils en cas de non-respect du cadre
Mise en application selon le contexte d'intervention
En contexte de loisirs
En contexte éducatif
En contexte thérapeutique
En contexte familial
Intervenant :Cédric GUEYRAUD, Gérant FM2J et Anaïs ROGNARD, Ergothérapeute DE, Cabinet Pluriel, Caluire-et-Cuire